Aufmerksamkeitsdefizit- / Hyperaktivitätsstörung bei Kindern und Jugendlichen

Symptome und Therapie von Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung

ADHS ist die Abkürzung für das Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitäts - Störung. Wenn das Merkmal der Hyperaktivität fehlt spricht man von einer Aufmerksamkeitsdefizit-Störung (ADS). Als AD(H)S wird eine verminderte Fähigkeit zur Selbststeuerung bei Kindern und Jugendlichen beschrieben.

Mögliche Anzeichen Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitäts Störungen

• Aufmerksamkeits-und Konzentrationsstörungen
• Ausgeprägte körperliche Unruhe
• Starker Bewegungsdrang
• Impulsives und unüberlegtes Handeln

Wege zur Therapie

Grundlage zur Therapie ist eine multiaxiale Diagnose durch einen Kinder-und Jugendpsychater oder Fachärzten in Kinderkliniken.

Dazu gehören:

• Intelligenztest
• Schulische Fertigkeiten
• Medizinische Untersuchungen
• Emotionale Befindlichkeit
• Soziale Situation Die Untersuchungsergebnisse werden in einem Gutachten zusammengefaßt.

Therapiekonzept

Elternberatung: Einer der wichtigsten Punkte bei der Behandlung von AD(H)S ist die Elternberatung. Durch die ständigen Auseinandersetzungen kann eine negative Eltern-Kind- Beziehung entstehen. Umso wichtiger ist es, die Stärken und Fähigkeiten des Kindes wieder in den Mittelpunkt zu stellen.

Konzentrationstraining: Ziel des Trainings ist es die Aufmerksamkeitsfunktionen zu stärken und die Selbststeuerung des Kindes zu fördern. Im Laufe der Zeit lernen die Kinder planvoll und systematisch an eine Aufgabe heranzugehen und impulsiven, überstürztem Handeln entgegenzuwirken.

Therapie bei Teilleistungsstörungen: Mit dem Eintritt in die Schule zeigen sich häufig zusätzliche Lernprobleme wie Lese-Rechtschreibschwäche oder Rechenschwäche. Eine Kombination aus Lerntherapie und Psychotherapie hilft ihrem Kind Selbstbewußtsein aufzubauenund Ängste abzubauen.